AL123 人文社科文学 2022-08-06

对话叛逆期_AZW3_MOBI_EPUB_燕子

内容节选

第一章叛逆不是孩子的错家长是爱孩子的，但爱孩子的家长不一定都是理解孩子的。正是因为不理解，有些家长会给孩子贴上“叛逆”的标签。事实上，叛逆并不是孩子的错，而是孩子长大的一种标志，是有源可溯的。家长不妨试着去理解孩子的叛逆行为，不要对孩子吼叫，也不要唠叨，而是心平气和地采用一些孩子不抵触的话语，去温暖孩子的心，拉近亲子之间的关系，和孩子做朋友。叛逆只是孩子在长大，别急着说孩子不听话叛逆情景再现孩子坐在客厅的沙发上看电视，家长过来叫孩子去写作业，孩子毫无反应，好像没听见一样。情景分析 “我不要你管！”“我已经长大了。”“我知道该怎么做。”这些都是常见的叛逆期孩子的叛逆表现，是叛逆期孩子的心里想法的直接反馈，也是孩子身心成长的标志和开始。处在叛逆期的孩子，一方面闹着要独立，一方面又不知道要怎么控制自己的想法和情绪。于是，他们试图和家长对抗，家长让往东，他们偏要往西；他们非常情绪化，很容易发怒；他们心思复杂，固执又好走极端；他们粗鲁无礼，常常不尊重他人……那么，面对孩子的这些叛逆表现和行为，家长应采取哪些话术来与孩子沟通交流呢？实际上，叛逆是孩子身心发展、认知能力提高的表现。当孩子出现叛逆表现，家长不要急着去批评孩子不听话。每个孩子的身体里都潜伏着叛逆的种子，每个孩子都可能会叛逆。但是，孩子的叛逆只是暂时的，叛逆是孩子慢慢走向成熟、开始认识责任、不断形成个性和完善自我的过程。因此，当孩子叛逆时，家长也不必太过焦虑，不要急着给孩子贴“不听话”的标签，更不要诉诸武力逼迫孩子听话。话术解读说教话术 “你现在不听我的话，将来肯定会后悔的。” “我都是为你好，等你长大了就明白了。” “我管你还不是为了你好，别人我还懒得管呢！真是越来越不听话了。” “你到底要看到什么时候，是不想睡了吗？” 某些家长认为“好孩子=听话”，而且，他们对孩子听话的要求大多都很苛刻，巴不得孩子什么都听自己的。一旦孩子有所违抗，他们就会利用家长的权威，打着“为孩子好”的旗帜，高高在上地对孩子进行一番说教。殊不知，这种说教式的沟通方式非但不能说服孩子听话，反而会使孩子变得更加叛逆，不利于亲子关系的培养。温暖话术 “这个电视很好看呢！不过你写作业的时间到了，妈妈陪你再看十分钟就去写作业，好吗？” “时间不早了，妈妈觉得再不开始写作业，晚点儿该着急了！” “咦，看得这么专注，都没听见妈妈说话呢！该写作业啦！” “写作业的时间到了，妈妈可不想第二天看到你被批评，你肯定也不想吧。” 其实，孩子的所有叛逆都是对各种束缚和限制的反抗。让孩子不抵触的温暖话术是家长在同孩子建立平等关系的基础上，尊重孩子、理解孩子并信任孩子、引导孩子主动思考的一种双向亲子沟通方式。诚然，这种话术并不能让孩子变得彻底不叛逆，但却可以给孩子足够的包容和空间，进而缓解和改善孩子的叛逆，使其身心都获得真正的成长。孩子叛逆有根源，一味埋怨要不得叛逆情景再现客厅里，家长正在告诉孩子为什么不能和“不良”的朋友一起玩。情景分析面对叛逆的孩子，家长若只是一味地对其进行说教、斥责，是没有多大的教育意义的。另外，由于叛逆的孩子本身就具有破坏性，并不被人喜欢。因此，有些家长在面对叛逆的孩子时，常常会有一腔怨言。一般情况下，导致孩子叛逆的原因有如下四点： 1．孩子的心智还未成熟。心智还不成熟的孩子，容易固执、片面、偏激地对待事情，常常会把家长的劝说、提醒和督促当成对自己的不尊重、不理解和不信任，喜欢跟家长对着干。 2．家庭教育的缺失。有些家长平时与孩子相处的时间不多，对孩子的关心不够，以至于孩子认为家长没资格管自己......