好奇心的秘密_AZW3_MOBI_EPUB_[美]马里奥·利维奥

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第四章 对好奇心感到好奇:好奇心与信息获取 北卡罗来纳大学格林斯伯勒分校的心理学家保罗·西尔维亚以如下的冷静观察作为他的一篇关于好奇心和动机的文章的开头:“在对人类动机的研究中,好奇心是一个旧的概念。就像心理学中的许多重大问题一样,好奇心的问题看起来似乎很容易解决,足以引起人们的兴趣,但是它又相当复杂,人们至今未能解决。”也许让你感到意外的是,西尔维亚是在2012年发表这番评论的。由此可见,在大约20年前,南佛罗里达大学的心理学家查尔斯·斯皮尔伯格和劳拉·斯塔尔发表了与此类似的观点,这应该不会让人感到惊讶。“尽管许多研究人员努力研究好奇心和探索性行为,但相关的文献仍然主要是五花八门的理论观点和相互矛盾的实验发现。”事实上,好奇心的动机性质孕育了指向不同方向的心理学理论,这一事实意味着这是一个尚未定型的研究领域,在全面的、有说服力的关于好奇心的理论出现之前,我们还有不少工作要做。事实上,好奇心常常和其他与人类意识有关的心理学内容捆绑在一起;而人类意识,正如认知科学家、哲学家丹尼尔·丹尼特所说,“几乎是仅存的谜团”。简单地说,丹尼特的意思是,尽管如今我们知道怎么思考像空间、时间和自然规律这样的复杂概念(虽然我们对所有这些概念都没有一个确定的理论),但是意识“作为一个主题,常常使最老练的思想家哑口无言,感到困惑”。 全面把握好奇心的本质这一问题在某种程度上是复杂的,因为目前甚至还没有一个被大家普遍接受的关于好奇心这一术语的定义。结果就是,五花八门的现象都被归到了好奇心的范畴之内,比如人们想去进行深海探险的冲动,以及在电视上观看《危险边缘》所激发的情绪等。除此之外,由于神经科学是一个比心理学要年轻得多的学科,所以好奇心精确的神经科学基础甚至比其心理学基础更难理解。 得益于认知心理学的最新进展以及神经成像技术的成熟,尽管存在种种困难,但研究人员已经取得了重大进步,他们对好奇心的触发因素以及好奇心的运作机制进行了深入的研究,准确定位了人们在唤起和满足好奇心时,被激活的大脑区域。 为了避免在一开始就被大量细节所纠缠,我将首先采用罗切斯特大学认知科学家塞莱斯特·基德和本杰明·海登提出的一种相当宽泛的表述来定义好奇心:好奇心是获取信息的驱动力。或者还可以说得更简单:好奇心就是想要知道原因、做法或者对象。在后面,尤其是在我讲到与认知以及神经科学的研究有关的内容时,我们将采用一个更明确、更清晰的定义。 好奇心的触发因素 在更深入地探讨关于好奇心本质的种种科学观点之前,我想先从一个(至少看起来)相当简单的问题开始:在日常生活中,人们通常会对什么感到好奇?为了初步回答这一问题,我在一些同事当中做了一次小范围的、并不科学的调查。我让他们描述,在他们的专业兴趣之外,什么最能激发他们的好奇心。我告诉他们,对于他们是否会偶尔屈从诱惑,偷窥一本打开的日记本,我没有什么兴趣;我更想听到的是那些他们确实为之付出了时间的事情,通过阅读、交谈、浏览网页或观看电视节目,他们被这些事情深深吸引且真正投入其中。 我发现,这16位被访者的调查结果相当吸引人,因为他们中没有人提到相同的主题。某人对“先天和后天”的谜团很好奇,想搞明白在决定人的成长和个性的过程中,究竟是遗传还是环境起到了主要作用。只有另外两个人提到的主题与这一主题有点儿关联。某人对儿童在学习时,其大脑的精确变化过程感到好奇;而另一个人则很想知道,思想开放的人的大脑和极为固执的人的大脑是否有可以被识别的生理性差别。正如我们将会看到的那样,这两个主题实际上都和好奇心有着直接的联系,因为人们相信,好奇心的主要“目标”之一就是尽可能多地学习,而且好奇心是开放的心态的特征之一。因此,在某种意义上,这两位同事都对好奇心感到好奇。 有两个人对运动的某些方面感到好奇:一个人很想知道兴奋剂对不同体育运动的影响程度,而另一个人则被体育背后的科学迷住了。有两个人好奇的主题与地球有关:一个与地球的地质史有关,另一个则与洋底广阔的未知世界有关。有两个人关心的主题与历史有关:一个人对第二次世界大战感到好奇,而另一个人则对我们从工业革命时代走到今天的过程感到好奇。剩下的同事都各自对独特的主题感到好奇:古迹、葡萄酒、记录人们生活的数据、室内设计中的色彩和形状、航线、蜂群衰竭失调,以及重要的社会活动家所取得的成就的编年史等。 尽管这个实验不具备系统性,但它展现出了一些有趣的方面:有些主题反映了人们的个人习惯,即人们主要为了愉悦或放松而形成的兴趣,比如室内设计、葡萄酒和古迹。其他对象之所以引起人们的好奇,似乎是因为它们令人吃惊或者出人意料,比如蜂群衰竭失调——全球范围内,工蜂突然从蜂群中消失的现象——以及自行车、棒球甚至网球中普遍存在的兴奋剂问题。好奇心的另一种激发因素被麻省理工学院的认知科学家劳拉·舒尔茨称为“混乱的证据”。换句话说,在模棱两可的情......

  1. 封面
  2. 献辞
  3. 各方推荐
  4. 前言
  5. 第一章 初识好奇心
  6. 第二章 一个好奇的人——达·芬奇
  7. 第三章 另一个好奇的人——理查德·费曼
  8. 第四章 对好奇心感到好奇:好奇心与信息获取
  9. 第五章 对好奇心感到好奇:好奇心的运作机制
  10. 第六章 对好奇心感到好奇:大脑中的好奇心
  11. 第七章 好奇心与人类的进化
  12. 第八章 跨领域人才的好奇心
  13. 第九章 为什么要选择好奇心
  14. 后记