分心的孩子这样教_【美】爱德华·哈洛韦尔;彼得·詹森_AZW3_MOBI_EPUB_电子书(无页码)_【美】爱德华·哈洛韦尔;彼得·詹森
内容节选
第6章强调孩子的优势也不能一味地表扬 下面的故事是丹尼尔的妈妈写的,丹尼尔从小就有分心的症状,你会从这个故事中看到优势取向疗法和缺陷取向疗法之间的差异。 我们的儿子丹尼尔很小时就有分心的轻微症状。他上幼儿园时,老师跟我们说丹尼尔无法专注地完成一件事情。她认为丹尼尔可能有分心的问题,但是年纪太小了,无法对他进行评估。她建议我们继续留意丹尼尔的发展。 丹尼尔上小学的第二天,老师就打电话来,我们一点儿也不意外。老师很担心丹尼尔的分心问题,建议我们带他去做评估,结果证实了我们两年来的怀疑:丹尼尔确实患有ADD。学校的心理辅导老师给了我一本书,她很抱歉的样子给我的感觉像是丹尼尔得了什么绝症。我坐下来读书中的第一页,“ADD是一种轻微的脑功能障碍”,我无法相信我读到的东西,我儿子看起来很聪明,可是这本书说他的大脑不正常。我把书还给了辅导老师。我是专业护士,我知道自己要认真学习什么是分心。我得跟最权威的专家学习如何帮助我的孩子,而不是听任学校的老师把他说成那样,这会让他以后很难交朋友。 过了几个星期,我去听了爱德华·哈洛韦尔医生的演讲,他自我介绍时说自己有分心和阅读障碍的问题。哈洛韦尔医生对ADD的解释和之前学校辅导老师给我读的那本书上的临床解释完全不同。事实上,演讲进行到一半时,我就打电话给我先生。我很兴奋地跟他说:“我们儿子的诊断并不是那么无望,他会好起来的。” 我们很快和哈洛韦尔医生预约了时间,并带丹尼尔去。一开始的10分钟,丹尼尔忙着用积木盖房子。我记得哈洛韦尔医生说:“这个孩子显然很聪明、很有创造力。看他怎么盖房子、怎么跟我解释就知道了。”哈洛韦尔医生的注意力立即转移到丹尼尔身上,开始问他在学校的事情。 “丹尼尔,你喜欢上学吗?” 丹尼尔说:“喜欢。” “你会觉得有时候在班级里学习很困难吗?” 丹尼尔说:“会。” “你在班上会忘东忘西吗?” “会。” 对话还在继续。丹尼尔一边玩积木,一边回答问题。然后,哈洛韦尔医生问丹尼尔可不可以暂时放下积木,跟他说话。丹尼尔表示非常愿意。 哈洛韦尔医生对丹尼尔解释说他有一个“超级大脑”,这个大脑有时候跑得快到会忘记铅笔放在哪里。丹尼尔听得入神了。哈洛韦尔医生问丹尼尔愿不愿意吃药,看看能否帮帮他的“超级大脑”。丹尼尔说他愿意试试。对于要给丹尼尔服用的ADD药物,哈洛韦尔解释说:“就像‘给大脑上油’,这种药会让一切都慢一点儿,让你比较容易专心,甚至记得东西放在哪里。”丹尼尔听了很兴奋,尤其是听到他的脑袋很“特别”的时候。 我们跟哈洛韦尔医生谈过之后,丹尼尔开始服用ADD药物,效果立竿见影。他的阅读能力本来和比他小一两岁的孩子差不多,可服药后几个月内就赶上大他一岁的孩子了。老师说他的专注力进步非常快。最重要的是,丹尼尔喜欢跟每个人分享他的“超级大脑”!他让整个世界都知道他的大脑很特别,他很特别。当然,他还是要吃药,给超级大脑“上油”,但药物帮助他在学校和其他地方有好的表现。 丹尼尔一直很在乎别人怎么看他。当知道自己的大脑很特别之后,丹尼尔的自尊心提高了很多。他用乐观的态度看待一切。他现在知道只要服药,他的超级大脑就会越来越好。 有一次在课堂上,丹尼尔告诉老师:“我有超级大脑,老师没有。”就是这位老师跟我们说丹尼尔需要测评。有些老师可能会觉得丹尼尔说这些话是在炫耀,但这位老师没有,她知道丹尼尔只是为自己的进步感到骄傲。这位老师是我们心目中的恩人。有一天,丹尼尔也会知道这位老师对他的莫大帮助。 丹尼尔的老师常常说他态度积极,愿意告诉别人他患有分心。老师对他强大的自尊心印象深刻。学校的家长会上,老师让学生写一首描述自己的诗。丹尼尔的诗一开头就用“聪明”“有活力”“帅气”等词语描述自己。其他家长知道丹尼尔患有分心的时候都会吓一跳。我们一有机会就公开承认,甚至是很骄傲地宣布丹尼尔有ADD。让别人感到意外的原因之一就是许多分心孩子的自尊心会很低,因为大家一直告诉他们,他们有问题,但是丹尼尔强大的自尊心让他身边的人对ADD都持正面态度。我们允许丹尼尔自由地茁壮成长,并帮助他看到自己是一个多么特别的人,包括他的分心在内。 丹尼尔也会跟朋友提起自己的问题。他跟朋友玩的时候,有时会跟朋友说他能够“跳出框框思考”,他的头脑“跑得像跑车一样快”。最近,丹尼尔跟一个朋友和他的母亲说了自己分心的问题。这位母亲打电话给我,说她看到丹尼尔能够这么开放、这么积极地看待自己的分心症状,真是吓了一跳,她有点儿担心自己的儿子也有分心的问题。听丹尼尔说了自己的故事之后,这位母亲不再觉得分心是一件丢脸的事情了,现在她也要看看能够怎样帮助她的儿子像丹尼尔一样享受人生。丹尼尔现在不但是分心的学生,还成为优势取向治疗的典型例子。 丹尼尔的年龄逐渐大了,分心对他的影响也慢慢发生改变。在我们家族和朋友圈子里,他的“超级大脑”已经很出名了。丹尼尔完全能管理......
- 信息
- 测一测 你知道如何养育分心的孩子吗?
- 中文版序 点燃你内心的创造力火焰
- 第一部分 爱孩子的真实样貌
- 第1章 分心的孩子什么样
- 第2章 爱那个不断制造麻烦的孩子
- 第3章 在质疑的声浪中坚持你的爱
- 第4章 分心的孩子不是坏孩子、不是不可救药的孩子
- 第5章 找真正的专家,寻求正确的协助
- 第6章 强调孩子的优势也不能一味地表扬
- 第7章 分心孩子缺点的背面就是优点
- 第二部分 发掘孩子的优势
- 第8章 用优势循环的方法发掘孩子的才华
- 第9章 如何分析孩子天生的做事风格
- 第10章 让孩子成为管理自己的大师
- 第11章 分心孩子的父母应如何与老师建立有益的关系
- 第12章 学校和老师应如何发掘孩子的优势
- 第13章 大家齐心协力来帮助分心孩子
- 特别奉送 改善孩子行为的策略
- 专家支招 家有分心孩子的父母指南