分心的孩子这样教_【美】爱德华·哈洛韦尔;彼得·詹森_AZW3_MOBI_EPUB_电子书(无页码)_【美】爱德华·哈洛韦尔;彼得·詹森

内容节选

第6章强调孩子的优势也不能一味地表扬 下面的故事是丹尼尔的妈妈写的,丹尼尔从小就有分心的症状,你会从这个故事中看到优势取向疗法和缺陷取向疗法之间的差异。 我们的儿子丹尼尔很小时就有分心的轻微症状。他上幼儿园时,老师跟我们说丹尼尔无法专注地完成一件事情。她认为丹尼尔可能有分心的问题,但是年纪太小了,无法对他进行评估。她建议我们继续留意丹尼尔的发展。 丹尼尔上小学的第二天,老师就打电话来,我们一点儿也不意外。老师很担心丹尼尔的分心问题,建议我们带他去做评估,结果证实了我们两年来的怀疑:丹尼尔确实患有ADD。学校的心理辅导老师给了我一本书,她很抱歉的样子给我的感觉像是丹尼尔得了什么绝症。我坐下来读书中的第一页,“ADD是一种轻微的脑功能障碍”,我无法相信我读到的东西,我儿子看起来很聪明,可是这本书说他的大脑不正常。我把书还给了辅导老师。我是专业护士,我知道自己要认真学习什么是分心。我得跟最权威的专家学习如何帮助我的孩子,而不是听任学校的老师把他说成那样,这会让他以后很难交朋友。 过了几个星期,我去听了爱德华·哈洛韦尔医生的演讲,他自我介绍时说自己有分心和阅读障碍的问题。哈洛韦尔医生对ADD的解释和之前学校辅导老师给我读的那本书上的临床解释完全不同。事实上,演讲进行到一半时,我就打电话给我先生。我很兴奋地跟他说:“我们儿子的诊断并不是那么无望,他会好起来的。” 我们很快和哈洛韦尔医生预约了时间,并带丹尼尔去。一开始的10分钟,丹尼尔忙着用积木盖房子。我记得哈洛韦尔医生说:“这个孩子显然很聪明、很有创造力。看他怎么盖房子、怎么跟我解释就知道了。”哈洛韦尔医生的注意力立即转移到丹尼尔身上,开始问他在学校的事情。 “丹尼尔,你喜欢上学吗?” 丹尼尔说:“喜欢。” “你会觉得有时候在班级里学习很困难吗?” 丹尼尔说:“会。” “你在班上会忘东忘西吗?” “会。” 对话还在继续。丹尼尔一边玩积木,一边回答问题。然后,哈洛韦尔医生问丹尼尔可不可以暂时放下积木,跟他说话。丹尼尔表示非常愿意。 哈洛韦尔医生对丹尼尔解释说他有一个“超级大脑”,这个大脑有时候跑得快到会忘记铅笔放在哪里。丹尼尔听得入神了。哈洛韦尔医生问丹尼尔愿不愿意吃药,看看能否帮帮他的“超级大脑”。丹尼尔说他愿意试试。对于要给丹尼尔服用的ADD药物,哈洛韦尔解释说:“就像‘给大脑上油’,这种药会让一切都慢一点儿,让你比较容易专心,甚至记得东西放在哪里。”丹尼尔听了很兴奋,尤其是听到他的脑袋很“特别”的时候。 我们跟哈洛韦尔医生谈过之后,丹尼尔开始服用ADD药物,效果立竿见影。他的阅读能力本来和比他小一两岁的孩子差不多,可服药后几个月内就赶上大他一岁的孩子了。老师说他的专注力进步非常快。最重要的是,丹尼尔喜欢跟每个人分享他的“超级大脑”!他让整个世界都知道他的大脑很特别,他很特别。当然,他还是要吃药,给超级大脑“上油”,但药物帮助他在学校和其他地方有好的表现。 丹尼尔一直很在乎别人怎么看他。当知道自己的大脑很特别之后,丹尼尔的自尊心提高了很多。他用乐观的态度看待一切。他现在知道只要服药,他的超级大脑就会越来越好。 有一次在课堂上,丹尼尔告诉老师:“我有超级大脑,老师没有。”就是这位老师跟我们说丹尼尔需要测评。有些老师可能会觉得丹尼尔说这些话是在炫耀,但这位老师没有,她知道丹尼尔只是为自己的进步感到骄傲。这位老师是我们心目中的恩人。有一天,丹尼尔也会知道这位老师对他的莫大帮助。 丹尼尔的老师常常说他态度积极,愿意告诉别人他患有分心。老师对他强大的自尊心印象深刻。学校的家长会上,老师让学生写一首描述自己的诗。丹尼尔的诗一开头就用“聪明”“有活力”“帅气”等词语描述自己。其他家长知道丹尼尔患有分心的时候都会吓一跳。我们一有机会就公开承认,甚至是很骄傲地宣布丹尼尔有ADD。让别人感到意外的原因之一就是许多分心孩子的自尊心会很低,因为大家一直告诉他们,他们有问题,但是丹尼尔强大的自尊心让他身边的人对ADD都持正面态度。我们允许丹尼尔自由地茁壮成长,并帮助他看到自己是一个多么特别的人,包括他的分心在内。 丹尼尔也会跟朋友提起自己的问题。他跟朋友玩的时候,有时会跟朋友说他能够“跳出框框思考”,他的头脑“跑得像跑车一样快”。最近,丹尼尔跟一个朋友和他的母亲说了自己分心的问题。这位母亲打电话给我,说她看到丹尼尔能够这么开放、这么积极地看待自己的分心症状,真是吓了一跳,她有点儿担心自己的儿子也有分心的问题。听丹尼尔说了自己的故事之后,这位母亲不再觉得分心是一件丢脸的事情了,现在她也要看看能够怎样帮助她的儿子像丹尼尔一样享受人生。丹尼尔现在不但是分心的学生,还成为优势取向治疗的典型例子。 丹尼尔的年龄逐渐大了,分心对他的影响也慢慢发生改变。在我们家族和朋友圈子里,他的“超级大脑”已经很出名了。丹尼尔完全能管理......

  1. 信息
  2. 测一测 你知道如何养育分心的孩子吗?
  3. 中文版序 点燃你内心的创造力火焰
  4. 第一部分 爱孩子的真实样貌
  5. 第1章 分心的孩子什么样
  6. 第2章 爱那个不断制造麻烦的孩子
  7. 第3章 在质疑的声浪中坚持你的爱
  8. 第4章 分心的孩子不是坏孩子、不是不可救药的孩子
  9. 第5章 找真正的专家,寻求正确的协助
  10. 第6章 强调孩子的优势也不能一味地表扬
  11. 第7章 分心孩子缺点的背面就是优点
  12. 第二部分 发掘孩子的优势
  13. 第8章 用优势循环的方法发掘孩子的才华
  14. 第9章 如何分析孩子天生的做事风格
  15. 第10章 让孩子成为管理自己的大师
  16. 第11章 分心孩子的父母应如何与老师建立有益的关系
  17. 第12章 学校和老师应如何发掘孩子的优势
  18. 第13章 大家齐心协力来帮助分心孩子
  19. 特别奉送 改善孩子行为的策略
  20. 专家支招 家有分心孩子的父母指南