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人民警察核心价值观基本问题研究_李宏_AZW3_MOBI_EPUB_PDF_电子书（无页码）_李宏

内容节选

导论一人民警察核心价值观研究的背景与意义（一）研究背景 2009年3月，在深入学习实践科学发展观活动中，公安部党委在全国公安民警中开展了“人民警察核心价值观”大讨论活动。[1]全国公安民警就“人民警察核心价值观应该是什么？”这一问题展开了广泛、持久、深入的讨论。这一时期的理论文章主要集中在对人民警察核心价值观的概念内涵、表述方式及重要意义的探讨。2011年10月，党的十七届六中全会提出：“推进社会主义核心价值体系建设，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。”10月19日，中央政法委全体会议召开，提出了政法系统核心价值观：“忠诚、为民、公正、廉洁。”10月20日，公安部党委扩大会议召开，强调人民警察核心价值观为“忠诚、为民、公正、廉洁”。人民警察核心价值观大讨论活动持续了两年半之久，其表述方式及基本内容至此得以明确。2011年10月22—24日，全国公安厅局长会议召开，对在全国公安机关深入开展人民警察核心价值观教育实践活动正式作出了重要部署。2011年12月，公安机关优良传统暨人民警察核心价值观教育调研座谈会召开。[2]2012年1月，公安部印发公安文化建设相关实施方案，把“深入开展人民警察核心价值观主题教育活动”作为公安文化建设的首要工作措施。2012年3月，公安部党委决定在全国公安机关深入开展人民警察核心价值观教育实践活动，同时紧密结合正在开展的“三项重点工作”“三项建设”“三访三评”深化“大走访”等重点工作，将人民警察核心价值观落实到公安日常工作与执法服务中。[3]2012年5月，全国公安机关反腐倡廉电视电话会议强调人民警察核心价值观在保持公安队伍纯洁性，帮助公安干警树立正确世界观、人生观和价值观等方面可以发挥重大作用。[4]2013年1月，郭声琨部长在全国公安厅局长工作会议上强调：“要始终把思想政治建设置于队伍建设的首要位置来抓，紧密结合学习贯彻党的十八大精神和公安机关涌现出的英雄模范事迹，教育引导广大民警牢固确立人民警察核心价值观，永葆公安队伍的忠诚本色。”2013年6月，郭声琨部长与“最美消防员”代表座谈时，再次提到“忠诚、为民、公正、廉洁”的人民警察核心价值观。2015年11月，全国公安机关党建工作研讨会召开，会议强调要不断推进公安机关党的建设理论创新、制度创新和基层党建工作创新，全面带动公安队伍思想政治建设、纪律作风建设和反腐倡廉建设。人民警察核心价值观的培育与践行在公安机关党建工作中将发挥重大作用。2015年12月29日，公安部召开公安文艺工作座谈会，再次强调了人民警察核心价值观的重要性。郭声琨部长在会前作出批语，强调要结合公安实际认真落实习近平总书记在文艺工作座谈会上的重要讲话，创新公安文艺工作，以人民警察为创作主体和服务对象，打造更多精品力作，筑牢忠诚警魂，培育人民警察核心价值观，构建人民警察共有精神家园，不断满足人民警察的精神需求。2016年12月4日，公安部政治部、全国公安文联在京召开座谈会，认真学习贯彻习近平总书记在中国文联第十次全国代表大会、中国作协第九次全国代表大会开幕式上重要讲话精神，会议要求广大公安文艺工作者要在歌颂伟大实践中熔铸忠诚信仰，在弘扬优良传统中践行忠诚使命，在塑造先进典型中强化忠诚担当，充分体现“忠诚、为民、公正、廉洁”的价值追求。人民警察核心价值观被提出之后，学术界特别是警学界对它的关注及研究始终是热点。在当前全国公安机关深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入学习全国高校思想政治工作会议和全国公安院校思想政治工作会议精神，全面深化公安改革的大背景下，对于人民警察核心价值观的若干基本问题进行深度研究，有着重要的理论意义与实践意义。（二）研究意义 1.有利于深化马克思主义价值观研究，推进社会主义核心价值观的培育与践行人民警察核心价值观隶属于马克思主义价值观，其本质属性是基于无产阶级基本立场做出的价值判断、价值选择与价值追求。人民警察核心价值观所体现与弘扬的核心价值，与马克思主义价值观中的“价值”内涵一致。人民警察核心价值观是社会主义核心价值观在公安队伍中的特殊表现。社会主义核心价值观在公安队伍中的培育与践行，最为现实的表现，就是人民警察核心价值观的培育与践行。人民警察核心价值观的深入研究，离不开马克思主义价值观与社会主义核心价值观的理论体系；同时，人民警察核心价值观的深入研究，也可以为马克思主义价值观与社会主义核心价值观的完善提供鲜活的实践素材与独特的理论滋养。 2.有利于深化公安队伍建设研究，为政治建警提供相关理论依据在中国全面深化改革的浪潮下，公安队伍也举起了全面深化公安改革的大旗。全面深化公安改革，四项建设是排头兵，具体包括“基础信息化、警务实战化、执法规范化、队伍正规化”。公安队伍建设有狭义与广义之分。狭义的公安队伍建设，即......