让慢热晚熟的男孩早开窍_【日】和田秀树_AZW3_MOBI_EPUB_PDF_电子书(无页码)_【日】和田秀树
内容节选
第2章让“慢热男孩”主动拿起书 没有一直慢热的男孩,只有还在寻找自信的男孩。自信从何而来?它来自一种强大的直觉:“我肯定能赢。” 能在学习上找到自信的男孩,都从心底里相信:“我当然可以学得好。”他们需要大量的成功体验,需要不断听到自己内心满满的成就感在高呼:“我成功了!” 他们对待学习的态度应该如同英雄对待这个世界的态度,充满了热爱和肯定:“我爱学习。我成绩这么好,真是太帅了!”父母要持续为男孩灌输一种正向信念,让孩子相信学习是一件意义非凡的事情。 父母不要酸溜溜地去否定或讽刺学习好的孩子:“那些孩子成绩越好,性格就越糟。高分低能嘛,你懂的。” 本章要讨论的是父母如何帮助男孩培养强大的自信心,让孩子开始自觉学习。 注意力不集中就学不好吗 有一个问题是很多男孩妈妈的痛点:“这孩子就是静不下心来学习!”此话不假,没有几个男孩天生能够平心静气,想集中注意力便能全神贯注。 我当初也是个坐不住的孩子,在书桌前只有三分钟热度。但我不是因为想逃避学习,才懒懒散散地磨洋工,我只是需要走来走去,在移动中保持思考的状态。这种不同寻常的学习方式会让我灵感如泉涌,也让我对学习内容的记忆更加牢固。 看着男孩散漫或好动的样子,很多父母总是愁到百爪挠心,忍不住想通过怒吼,来提升孩子的注意力。不过,学习的科目又不是只有一门,语文学腻了换数学,数学也学腻了就换其他科目……及时转换科目,不断给孩子的大脑“投喂”新鲜的挑战和刺激,是一个对抗注意力欠缺的好方法。ADHD:俗称多动症,发生于儿童时期,与同龄儿童相比,以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲击为特征的一组综合征。——编者注 享誉世界的发明家爱迪生就有注意缺陷多动障碍(ADHD )倾向,据说他小时候做任何事情最多只能集中三分钟的注意力。大部分父母可能会放弃这类孩子的学习,不过爱迪生的妈妈南希却有不同的做法,她好好利用了这宝贵的三分钟,给他读书、讲解知识。只要过了三分钟,爱迪生便开始躁动,起身四处走动。南希从不在这个时候训斥儿子,她只是静静等待下一个三分钟的到来,等儿子回到自己身边,母子俩又开始了新一轮的“三分钟课堂”。课堂的主题可能更换,但妈妈的爱心与耐心永远都在……爱迪生慢慢成长为一个博学多识的聪明孩子。除了注意力欠缺以外,爱迪生的性格也比较敏感,与人交流时容易急躁。乔布斯也是这样一种脾性。但他们都给世界留下了浓墨重彩的伟大“作品”。 当孩子的注意力欠缺时,父母就不要再纠结于一个个“为什么”与“凭什么”了,找到最适合孩子的学习节奏与方法才是正解。 忍住,别说这句话: 自己给自己的肯定,就是最大的底气 自信是孩子的必需品,它意味着孩子是完全接纳与相信自己的。自信对男孩和女孩来说,都不可或缺,是他们披荆斩棘的底气。 人生沉浮中,每个人都需要这股底气。只要一个人能对自己说“目标在,我就不会放弃,所有的成功都需要坚持到底”或“再难我都不怕,终点必将抵达”,他就能获得追逐梦想的力量。 而那些对自己的能力充满怀疑,遇到挫折便退缩的男孩,就会有这样的问题:即使他们的身体里蕴藏着强大的力量,他们的内心也感知不到。结果就是事难成、愿难遂。 帮助男孩培养自信心的最佳方法就是让他们找到自己的优势项目,体验成功的感觉。每个男孩心中都有一个英雄梦,战胜困难,打倒敌人,是他们刻在灵魂深处的理想。 男孩需要一个所向披靡、无坚不摧的主场。有了这样一方屡战屡胜的天地,他就有了底气与信心,就敢拼敢闯、无所畏惧:“在这个领域或项目里,没人能和我比。胜利只能属于我!” 健康的“自我肯定感”不是妄自尊大,而是生命的源动力、成长的加速器。 父母首先要做的是观察和探索,去发现最适合孩子脾性与喜好的项目,去尝试找到他可能获胜的领域。有些男孩对汉字很敏感,写得又快又好;有些男孩计算能力很强,算得又快又准。此外,游泳、象棋等项目也可以让孩子展示其特长。 任何项目只要能让孩子专注投入,并切实地品尝到胜利的果实,它就是一个好项目。压倒性的胜利更能激发孩子的信心。如果孩子奋斗了许久,才能在跑步比赛中从第六名进步到第五名,那么激励的效果多半会大打折扣。 当孩子真真切切地获得了一次胜利时,他就会从心底里生出强大的自我肯定感。对小学低年级的男孩来说,“第一名”“最快”“最强”等词语是有魔力的,能激发出他们的好胜心与自信心。 我们要支持孩子在广阔天地中找到属于他的战场,给他一方享受竞争、品尝胜利果实的舞台。在日常生活中,父母也要做好表率,无畏竞争,不要轻易屈服于压力。 在孩子还没有形成好胜心之前,父母可以有意无意地引导他们拥抱竞争,比如:“今天你是全家起得最早的人!”或“在今天所有的小朋友中,你是第一个收拾好东西出来的!”这些真诚的夸奖可以让孩子知道:获胜是一件美好的事情。 高效话术: 弟弟的传奇:一腔孤勇上名校 我有一位传奇的母亲,她给我们兄弟俩注入了强大......
- 信息
- 前言 慢热晚熟是男孩的天生人设
- 引言
- 第1章 激发“慢热男孩”的后劲
- 第2章 让“慢热男孩”主动拿起书
- 第3章 方法为王
- 第4章 各学科必杀技
- 第5章 父母为之计深远
- 第6章 “慢热男孩”的逆袭之路
- 第7章 环境对了,便再无“慢热男孩”
- 后记 没有妥协可选,没有放弃可言