AL123 人文社科文学 2024-01-10

好好说话的情绪教养_【韩】金善浩_AZW3_MOBI_EPUB_PDF_电子书（无页码）_【韩】金善浩

内容节选

06控制孩子情绪的话情绪可以调节但不可以控制。情绪被家长控制的孩子，大部分都会受到家长的“命令”和“指示”的影响。情绪被控制的孩子们韩语“심부름（跑腿）”的词源非常有意思。它的‘심’是由“힘(力量)”转变而成的，“부름”是由“부림(役使)”转变而成的。两者一结合，便是“힘부림（役使力量）”，表示利用别人的力量做自己的事情。我会让班里的孩子去跑腿，有时候这样做也是出于一种教育目的。换句话说，有时候我让孩子去跑腿，并不是真的需要孩子去做这件事情，而是为了观察孩子的表现。但我不会依据孩子跑腿时的表现来评判孩子日常生活中的态度。对于孩子们基本的生活态度，我在教室里已经有了充分的了解，没有必要通过让孩子跑腿来观察。通过让孩子去跑腿，我想了解的是孩子的渴望和需求。当看不透孩子的渴望和需求时，我会让孩子跑腿，以此观察他们的情绪是否自然。孩子在关键时刻显露出来的情绪，能够真实地表现出孩子内心的状态。带着这样的目的，找一个让孩子去跑腿的机会，可能需要等好几天，因为需要等一个孩子非常兴奋的瞬间。在休息时间，当一个孩子和朋友玩得正开心的时候，我会突然叫到那个孩子的名字。 “哲民啊！去教务处领个黑板擦吧！” 玩得正开心，突然被要求去跑腿，孩子并不会十分心甘情愿。尽管如此，还是有很多孩子二话不说就去了。而且他们回来得非常快，为的就是想尽量多玩一会儿。但是从四楼跑到一楼的教务处，孩子们还没缓过气来，上课铃声肯定已经在响了。这是最需要用心观察孩子的时候。一般这个时候，孩子们会说： “啊！这么快就到上课时间了。我还没开始玩呢。” “跑了一趟腿，他们就结束了……啊，好可惜。” “本来这次该轮到我了，跑个腿全泡汤了。” “啊，真烦人！就我没玩成。” 孩子去跑腿的时候，多少还怀抱着一点点希望。如果快点去，如果事情进行得顺利，说不定还能回来玩几分钟。所以，孩子才会二话不说马上就去跑腿。但是当上课铃响，希望破灭的瞬间，孩子们会在不经意间发出夹杂着怨恨的叹息。这是孩子最真实的样子。孩子的内心想要玩耍，但当这种欲望或希望突然被一件意想不到的事情打断时，他们难免会暂时感到沮丧。这时，孩子们说话的语气自然而然夹杂着叹息和遗憾，孩子也可能在不知不觉中冷不丁冒出一句轻微抱怨的话，表达对我这个班主任的不满，这些都是十分正常的反应，这毕竟是孩子自然的欲望。因此，孩子这样做是可以的，或者说是应该的。在这种时候，我也会等待孩子跟我说这样的话。不擅长表达情绪的孩子们内心的需求得不到满足的时候，孩子能够表现出相应的情绪，这意味着孩子受到的伤害比较小。而且表现出相应的情绪也说明孩子的内心是健康的。开导这样的孩子，很容易取得效果。因为无论什么时候他们都可以回想起过去，展开内心的记忆，表达自己的情绪。但也有一些孩子回到教室的时候，一句话也不说，安安静静地坐在座位上准备上课。当然，并不能排除有些孩子原本就喜欢上课，学习动力很足，然而大部分安安静静坐到座位上的孩子，其实是不擅长表达自己的情绪的。英民就是这样的孩子。我曾经故意跟英民说： “因为忙着跑腿，没有时间玩，一定很遗憾吧！” 英民的回答非常简洁：“没关系，这也很正常。” 事实上，从孩子的立场来看，这种事情并不正常，反而令人十分委屈、惆怅。自己玩得正开心，而且当时除了自己还有许多人，但只有自己去跑腿……正常来说孩子们应该感到非常倒霉或者完全无法理解。但看到这些孩子丝毫不感到惆怅、不觉得可惜的表情，我的内心涌上一股深深的惋惜之情。严格来说，这些孩子的情绪被控制了。情绪被控制，并不是说孩子主动克制、不想表达情绪，而是指孩子根本没有产生任何情绪。即使这些孩子遇到一些值得生气、发火的事情，他们的内心也不会产生任何波澜，就好像释放情绪的出口被堵住了一样。生活在命令和指示中的孩子们从表面上来看，情绪被控制的孩子们能够严格遵守规定，显得十分有礼貌，或者让人感觉非常稳重。但令人惋惜的是，这并不是孩子们最真实的样子。我曾经说过很多次，情绪可以调节但不可以控制。情绪被家长控制的孩子，大部分都会受到家长的“命令”和“指示”的影响。实际上，在孩子很小的时候，这些父母就开始命令孩子，而且在日常生活中也渐渐地养成了这种说话的习惯。例如： “回家吃饭！” “去刷牙！” “别玩了，去学习！” 在这个时候，如果孩子说不，父母们就会提高说话的音量或者大动肝火。在下达命令后，如果孩子表现得不耐烦或者不乐意，父母就会生气、责骂孩子，甚至最终会用武力让孩子屈服。如果孩子们适应了这种情况，他们就不会直接表现出情绪，甚至看起来像没有情绪。因为他们觉得，父母下达命令之后，如果自己表现出情绪上的反抗，就会迎来更加严厉的责骂。对孩子说话时要懂得尊重孩子父母需要注意，年龄越小的孩子，越不能命令。为此，父母需要提前告诉孩子接下来要做的事情。例如“回家吃饭”这句话，从妈妈的角度来......