唤醒大脑:神经可塑性如何帮助大脑自我疗愈_【美】诺曼·道伊奇_AZW3_MOBI_EPUB_PDF_电子书(无页码)_【美】诺曼·道伊奇

内容节选

光在不知不觉中进入我们的身体 幸运的是,光,甚至自然光,并不需要光纤和外科手术才能进入大脑深处。我们以为皮肤和颅骨对光起到了绝对屏障的作用,但这是错误的。比如,正常阳光的能量能穿透皮肤,影响血液。讲座也介绍了利用光来治疗“新生儿黄疸”的例子。新生儿黄疸,就是新生儿的眼睛和皮肤发黄,因为他们的肝脏不成熟,无法执行全部的代谢功能。我们始终在产生新的红血细胞,不断刷新供血;新细胞取代旧细胞,旧细胞必须得到分解。旧的红血细胞分解时,会释放出一种叫作胆红素(来自胆汁)的化学物质,胆红素在身体中累积起来,便会导致新生儿黄疸。大约一半的新生儿都会患黄疸。它一般只持续几天,但如果长期持续,也会成为重症,如果未经及时治疗,有可能会在大脑里堆积起胆红素,造成永久性脑损伤。 随着医生们日渐精于挽救早产儿的性命,新生儿黄疸越来越成问题了。在英格兰埃塞克斯郡,一家自带阳光小院的前二战医院,专门照料这些泛黄的“幼鸟”。护士J.沃德(J.Ward)照料小孩的技术高超,便负责起了早产儿看护工作。她经常从保育箱里抱出最纤弱的孩子,把他们推到阳光明媚的院子里呼吸新鲜空气,虽说这种冲动常常让部分医务人员感到焦虑。不过,沃德负责的婴儿渐渐好转起来。有一天,她把一个宝宝脱了衣服,怯生生地拿给主治医生看。晒过太阳的地方不再是黄色了。 没有人把她当回事,直到有一天,一瓶黄疸病儿血样偶然间放在了阳台上,好几个小时都晒着自然的阳光。找回样品之后,血样正常了。医生们确信这肯定是弄错了。但R.H.多布斯(R.H.Dobbs)和R.J.克勒梅(R.J.Cremer)医生进一步调查,发现血样里的过量胆红素不知何故分解(或代谢)了,试管里的血液恢复了正常胆红素水平。也许,这解释了为什么护士沃德照看的黄疸患儿在阳光下会好转。 调查很快证实,引发这一神奇治疗效果的是可见的蓝色光波长,因为它穿透婴儿的皮肤和血管,进入血液,甚至肝脏。利用光来治疗黄疸成为主流。沃德护士的偶然发现证明,我们并不像自己想得那么“不透光”。 其实,沃德护士、多布斯及克勒梅医生的发现,古代人早就观察到了,只是败给了现代医学。罗马帝国最有名的一位医生,索兰纳斯(Soranus of Ephesus)素来主张把黄疸新生儿放在太阳下。当时的人十分重视地接受了这一观点,并认为“日光疗法”(heliotherapy,这个名字来自希腊语的太阳神赫利俄斯)疗效极佳,古代的许多建筑在设计上就是为了尽量多地接受阳光的沐浴。罗马人甚至制定了“光线权”的法律,保证人们家里能得到太阳的照射(并进而发展出了日光浴室)。只可惜岁月流逝,这些法律不再强制执行,光线的治疗作用也几乎遭到遗忘。[1] 直到近代护理的创始人之一南丁格尔再次倡导,医院才又加强设计,让患者尽量多地沐浴阳光。但人工灯泡的发明,结束了19世纪人们对阳光友好的短暂时期,人们相信灯泡和阳光直射有着完全相同的全光谱。(很遗憾,人造光既非全光谱,也不等同于自然光。)医院的设计不再青睐自然光,因为科学无法解释南丁格尔对阳光有治疗作用的见解。 光是有效治疗方式的观点,在“光天化日”之下遁形了几千年。尽管古埃及人不太懂什么科学,他们可不怀疑自己亲眼所见的东西:太阳对生长和生命必不可少。他们崇拜太阳神“拉”——Ra,照字面意思解读,这就是太阳;和大多数拜神者一样,他们希望太阳神不仅保护自己,也能医治自己。“拉”无处不在。即使是无所不能的“法老王”(pha-ra-oah),名字里也嵌着“太阳神”(ra)。埃及人和其他许多古代人,认为太阳是生命的重要来源,归根结底,所有生命形式都从太阳那里获得能量。(太阳光为光合作用所必需;通过光合作用,植物把二氧化碳和水变成能量来源葡萄糖。不进行光合作用的生物体,靠吃植物或吃其他吃植物的动物来获得能量,所以说到底,地球上所有的生长都依靠太阳。) 古人还感觉到,受损组织的愈合需要生长。古代埃及、希腊、印度和佛教的医士全都系统化地让患者接触阳光,促进愈合。一份来自法老时期的古埃及纸莎草介绍说,用液体涂抹疼痛不适的组织,放置在阳光下以获得医治效果。所以,近年来许多关于光的发现,其实是二次发现:比如,2005年,人们发现,把外科手术后正在康复的患者放在阳光照射的房间里(相对于人工照明的房间),能明显减少其疼痛。 1984年,美国国立卫生研究院的诺曼·罗森塔尔(Norman Rosenthal)医生发现,有些抑郁症照射阳光可痊愈,近来也有研究表明,全光谱的光线对某些抑郁患者来说跟药物同样有效,而且副作用更少。古代希腊人和罗马人都知道这些观点。希腊医生阿莱泰乌斯(Aretaeus of Cappadocia)在公元2世纪写道,“嗜睡者应当放在阳光下,接受光线的照射,因为疾病是阴霾。”如果说,阳光影响情绪,那么它也影响大脑。 小学时学的自然课告诉我们,光能进入眼睛,击中视网膜和......

  1. 信息
  2. 引言
  3. 致读者
  4. 前言
  5. 第1章 医生得了病,又自己治好了
  6. 有关疼痛的一课:删除开关
  7. 有关疼痛的另一课:慢性疼痛就是神经可塑性发狂
  8. 神经可塑性的竞争
  9. 他用神经可塑性治疗的第一个患者
  10. 首字母缩写“MIRROR”
  11. 可视化想象怎样减少大脑疼痛
  12. 是安慰剂吗
  13. 为什么不仅仅是安慰剂
  14. 第2章 一个从帕金森综合征症状中 “走”出来的人
  15. 一封来自非洲的信
  16. 运动与神经退行性疾病
  17. 闪电战时期的狄更斯式童年
  18. 患病和确诊
  19. 与毒蛇飞鸟同行
  20. 有意识的控制
  21. 有意识控制技术背后的科学道理
  22. 帮助他人
  23. 争论
  24. 帕金森综合征及帕金森症状
  25. 拜访佩珀的神经科医生
  26. 无法步行的时候
  27. 步行背后的科学
  28. 习得性废用
  29. 帕金森的双面性格
  30. 推迟痴呆症
  31. 好望角:希望之角
  32. 第3章 神经可塑性痊愈的阶段
  33. 习得性废用的普遍存在
  34. 嘈杂的大脑和大脑节律紊乱
  35. 痊愈的阶段
  36. 第4章 通过光对大脑重新接线
  37. 世界很小
  38. 光在不知不觉中进入我们的身体
  39. 讲座和偶遇
  40. 加布里埃尔的故事
  41. 拜访卡恩的诊所
  42. 激光的物理学
  43. 激光怎样治疗身体组织
  44. 第二次相遇
  45. 激光治疗大脑的证据
  46. 用激光治疗其他大脑疾病
  47. 第5章 莫舍·费登奎斯: 物理学家、黑带和治疗师
  48. 带着两口行李箱出逃
  49. 费登奎斯方法的源头
  50. 核心原则
  51. 侦探工作:找出中风部位
  52. 帮助孩子
  53. 大脑部分缺失的姑娘
  54. 创造会话能力
  55. 无拘无束,直至生命尽头
  56. 第6章 一位盲人学会了看
  57. 希望的曙光
  58. 初次尝试
  59. 整合到一起
  60. 对蓝黑色的可视化想象是怎样放松神经系统的
  61. 视力回归:手眼相接
  62. 搬到维也纳
  63. 第7章 重置大脑的设备
  64. 一把靠着墙的拐杖
  65. 三个重启的病例:帕金森综合征、中风、多发性硬化症
  66. 脑外伤:破碎的陶工
  67. 大脑怎样在少许帮助下进行自我平衡
  68. 第8章 声音的桥梁
  69. 一个诵读困难的男孩逆转不幸
  70. 母亲的声音
  71. 从底层重建大脑
  72. 解开修道院里的谜
  73. 附录A 治疗脑外伤和大脑问题的一般性方法
  74. 附录B 针对创伤性脑损伤的矩阵模式重建
  75. 附录C 针对ADD、ADHD、癫痫、焦虑 和创伤性脑外伤的神经反馈
  76. 致谢
  77. 注释和参考文献