人生脚本:改写命运、走向治愈的人际沟通分析_【美】艾瑞克·伯恩_AZW3_MOBI_EPUB_PDF_电子书(无页码)_【美】艾瑞克·伯恩
内容节选
第十一章脚本的类型 A.赢家、非赢家和输家 脚本是持续一生的计划。它基于孩子儿时的决定以及父母为孩子设定的程序。父母会不断强化他们赋予孩子的程序。强化通过日常接触实现,例如,为父亲工作的男性和每天给母亲打电话闲聊的女性。有时通过偶尔写信实现,虽没有那么频繁,但很微妙,且具有同样的影响力。父母死后,他们的指令比任何时候都更为鲜活地存在于孩子的记忆里。 之前提到,用脚本的话说,输家被称为“青蛙”,赢家被称为“王子”或“公主”。父母希望他们的孩子或者成为赢家,或者成为输家。无论选择了哪种,他们都希望孩子在已选定的角色中感到快乐,除非有特殊情况,否则父母不希望孩子的角色发生转变。一位母亲选择了“青蛙”,她希望女儿做一只快乐的青蛙,并会制止女儿试图成为公主的任何举动。(“你以为你是谁?”)一位父亲选择了“王子”,他希望孩子快乐,却常常宁愿看着孩子不快乐,也不肯让他变成“青蛙”。(“你怎么能这样对我们?我们已经给了你最好的一切。”)所有这些(以及后面的大部分内容)对一些读者来说可能听起来很熟悉,因为它们被简化为简单的术语,而且我在其他地方也以类似的方式说过,因为这一部分是几年前写的。 关于脚本,首先要确定它是赢家脚本,还是输家脚本。通过听人谈话,很快就能发现。赢家会说这样的话:“我犯了一个错误,但这绝不会再次发生”,或者“现在我知道做这件事的正确方法了”。输家则会说这样的话:“要是……”“我本应该……”“是的,但是……”。非赢家脚本不输不赢,当事人工作非常努力,但目标不是赢,而是保持平局。他们是常说“至少”的人,例如,“好吧,至少我没有……”,或者“至少,我要感激还有这些”。非赢家是优秀的会员、职员和苦力,因为他们忠诚、勤劳、懂得感恩、不会惹是生非。在社交方面,他们为人友善,在社区里备受称赞。赢家彼此争斗而将无辜的旁观者卷入时(有时波及上百万人),会间接给其他人制造麻烦。输家给自己和他人带来最多的痛苦。即使他们升至高位,仍旧是输家,结局到来时,他们会拉着别人一起摔下来。 1英里约为1.6千米。——译者注 赢家是实现了与世界、与自己所订契约的人。也就是说,他打算做某事,承诺做某事,从长远的角度来看也确实做到了。他的契约或志向可能是攒10万美元,在4分钟内跑1英里 ,或是获得哲学博士学位。如果他达到了目标,就是赢家。如果最后欠了债,洗澡时崴了脚,或读到大三就退学了,就是输家。如果他攒了1万美元,用4分5秒跑完1英里,取得了第二名,或者取得硕士学位后便去工作了,就是“至少者”:不是输家,也不是赢家。判断的重点是他为自己制定的目标。制定目标通常基于“父母”设定的程序,不过最终是“成人”做出的承诺。注意,目标为4分5秒跑完1英里的人,做到后仍旧是赢家;而目标是3分59秒的人跑了4分5秒,就算他打败了目标更低的人,也是非赢家。从短期来看,赢家能成为足球队长,与选美皇后约会,打扑克会赢。非赢家从来碰不到球,只能与选美亚军约会,在扑克比赛中打成平局。而输家根本不会参加球队,无法获得约会机会,在扑克比赛中也会输掉。 另外,亚军球队的队长与冠军球队的队长处于同一水平,因为每个人都有权选择自己的级别,并依照自己制定的标准对自我进行判断。举一个极端的例子,“在生活上,比任何流浪汉用的钱都少,且不生病”就是选定的目标级别。能达到这个目标的人就是赢家。试过了却生了病的人是输家。典型的输家是毫无缘由使自己生病或遭受损伤的人(就像第三章里的黛拉)。如果有理由,将成为成功的烈士,这是输家获得成功的最好方法。 如果输了,赢家知道下一步怎么办,但不会谈及此事;输家不知道怎么办,却会谈论如果赢了要做什么。因此,只需花几分钟时间听人们说话,就能区分赢家和输家,无论在赌桌上、股票交易所里,还是在家庭争论或家庭治疗中。 基本规律似乎是赢家的脚本结局来自养育型“父母”的应该信息。非赢家的脚本结局来自控制型“父母”的禁止信息。输家的父母则为他们铺设了一条通往糟糕结局的路,并用自己疯狂的“儿童”进行挑衅和引诱,从而唤醒孩子身上具有自我破坏性的调皮鬼。 B.脚本时间 无论是输是赢,脚本都是使用时间的方式,从向母亲的乳房问第一声“你好”开始,到在坟墓中说“再见”。通过不做与做,通过永远不做、永远做、之前不做、之后不做、一再做或做到无事可做,人的一生或空虚,或充盈。相应地,带来不同的脚本类型,“永不”“总是”“直到”“之后”“一再”和“开放”。通过希腊神话理解这些脚本最合适,因为希腊人对此有强烈的感受。希腊神话中的宙斯之子,起初甚得众神的宠爱,但他恃宠而骄,侮辱众神,而被打入地狱,永受痛苦折磨。后遂以“坦塔罗斯的苦恼”喻指能够看到目标却永远达不到目标的痛苦。——译者注 “永不”脚本以坦塔罗斯(Tantalus) 为代表,终生遭受饥与渴的折磨,尽管他能看到食物和水,但永远不能再吃喝。拥有这种脚本的......
- 信息
- 译者序
- 推荐序(2016)
- 译者序(2016)
- 序言
- 第一部分 总论
- 第一章 引言
- 第二章 沟通分析的基本原理
- 第二部分 父母设定的程序
- 第三章 人类的命运
- 第四章 出生前的影响
- 第五章 早期发展
- 第六章 可塑的年代
- 第七章 脚本装置
- 第八章 童年晚期
- 第九章 青春期
- 第十章 成熟与死亡
- 第三部分 脚本的运作
- 第十一章 脚本的类型
- 第十二章 典型的脚本
- 第十三章 灰姑娘辛德瑞拉
- 第十四章 脚本如何成为可能?
- 第十五章 脚本的传递
- 第四部分 临床实践中的脚本
- 第十六章 准备阶段
- 第十七章 脚本迹象
- 第十八章 治疗中的脚本
- 第十九章 关键的干预
- 第二十章 三个个案分析
- 第五部分 对脚本理论的科学探讨
- 第二十一章 对脚本理论的反对
- 第二十二章 方法论的问题
- 第二十三章 脚本核查表
- 附录 说完“你好”后,你会说什么?
- 术语表
- 声明