高敏感孩子的内心世界_【法】克莉司德·布提可南_AZW3_MOBI_EPUB_PDF_电子书(无页码)_【法】克莉司德·布提可南

内容节选

Chapter Ⅵ教孩子做自己,不过度迁就 ——长发公主的故事 读到现在,你一定懂了:让人痛苦的不是多向思考者的特性本身,而是多向思考者不被他人接受和理解的事实。 “你是异类,你有缺陷” 我们之前谈到了标签的圆舞曲。没错,在今天,世人深信差异性是需要解决的麻烦。我们难以容忍差异,在这样的环境下,只要孩子的某个行为不符合世俗成规,家长们便竞相去找专家。如果不这么干,那他们很快就会被说成是“不称职”。因此,一旦在教育非典型孩子的过程中遇到困难,家长就会本能地向专业人士寻求解答和帮助。然而不幸的是,家长在向专家们追寻答案时会遭遇两大绊脚石:对差异的否认以及对它的疾病化。我们在第一章中已经聊了专家们正在兜售的各种疾病标签。孩子从他们那里接收到的信息是这样的:“你的人格有缺陷,你不会被认可、被接纳;你生来就该受人指摘。我不觉得你天资卓绝或者独具慧心,你只是一个残疾人而已。我会治疗你,但是我只能减轻你的症状而无法治愈你。”之后,我们就会惊讶地发现,非典型者(比如患有阅读障碍的人)活得十分苦闷,且极度不自信。 灾难性的否定 家长们可能碰到的问题之一是对差异性的否定。它有以下几种形式: ● 对方明确拒绝接受“多向思考者”这类概念,不管我们给它冠以什么别的名字。对方完全拒绝讨论,相互理解的可能性被彻底堵死。情况乐观的时候,多向思考者的家长会被当成一个自以为生出了天才的傻瓜。如果情况更糟,那么家长会被视为管教不好孩子且不愿承担后果的人。要是家长还离婚了,那么对谈者会认为家庭内部矛盾是孩子所有问题的根源。而意识到孩子与众不同并出声提醒的那位家长则会被当成是激化孩子问题的人。不论对于家长还是孩子而言,这类否定都很伤人。在某些时候,人们甚至会指责忧心孩子的那方家长,说他/她是在刻意把孩子塑造成非典型者,目的就是让小孩儿疏远另一位家长,并让另一位家长失去所有人的信任。一旦大家陷入了这个预设,那么就没人会听取家长的意见了,也不会对他/她施以援手。 ● 第二种否认的方式同样伤人,但更加隐秘:对方似乎接受了“多向思考者”这个概念,但完全不顾及它的具体含义。他对你的话表示赞同,然后迅速切换话题。你说孩子是个多向思考者,这不起任何作用。你好像什么也没说,一切还是一成不变。 或者,你的声明让对方产生了一大堆对于多向思考者的偏见,这也证明了他们确实对此一窍不通。但与此同时,对方并不会做出任何改进,仍旧无视多向思考者遇到的种种难处。试图阐明孩子需求的家长努力为自己辩白,苦苦重申自己的观点,然而无济于事。家长反倒可能会惹恼对方,并最终导向第一种彻底的否定。别人会想:说孩子是“天才”的父母,自认为孩子是特别的、优于其他孩子的,他们就是想让孩子获得优待! 我们已经开始意识到,这种对差异性的否定会对孩子造成一些负面心理影响。它可能会导致: ● 抑郁,甚至是自杀倾向; ● 孩子隐藏自己的聪慧,为了不惹事上身而表现得与常人无异; ● 孩子的焦虑与日俱增,出现强迫症和恐惧症; ● 孩子用毒品、酒精、电子游戏、高危举动等上瘾事物来麻醉自己; ● 孩子恐惧上学和社交; ● 孩子讨厌学校,可能会退学; ● 孩子构建出虚假自我,常年深陷其中。 你看到了,孩子遇到的大部分困难并不来自他们本身,而是来自外界的粗暴质疑。 省去10年到20年的心理治疗 在引导成年多向思考者方面,我已有长达25年的经验了。我坚信,成年多向思考者在治疗中试图解决的问题全是由于自小就遭到否定所致。 因为我们在成年多向思考者身上看到了和小多向思考者一模一样的特点,这也是必然的: ● 在批评声中长大的人会感觉自己做什么都不对,以至于他们产生了一种病态的恐惧,害怕被遗弃。所以他们会在情感上依赖别人,这样真的很糟糕。 ● 当我们和周围的人格格不入时,又何谈建立起自信与自尊呢?然后你又会因为自尊低下而再度受到批评。 ● 因为无力获得他人认可而灰心丧气,孩子告诉自己:“有朝一日我变得完美了,也许就会被爱啦?”所以他有病态的完美主义。这样也不好。 ● 为了逃避大量伤人的批评,孩子会付出巨大的努力,试图知道别人对他的期望,并努力实现这种期望。人们接着就会指责他唯唯诺诺、不知道拒绝,说他太善良了,所以招来了小人。 ● 找不到解决自己问题的办法,自然会很焦虑。当多向思考者完全不被别人理解并想着“我肯定遇到麻烦了,但具体是什么呢”时,他必定会惶惶不安。人们就会指责多向思考者思虑过多。美国著名演员,曾凭《心灵捕手》一片获得奥斯卡最佳男配角奖项,2014年自杀离世。——译者注 罗宾·威廉姆斯(Robin Williams) 曾言:“我之前始终觉得,孤独终老是人生中最糟糕的事。但我错了,最糟糕的是终老之时被让自己感到孤独的人所包围。”但对于多向思考者来讲,孤独感以及自己是“外星人”的错觉并非直到终老之时才产生,而是萌芽于童年时期。是的,他们是被误解......

  1. 信息
  2. 引言
  3. 第一部分 理解孩子为什么会敏感
  4. Chapter Ⅰ 不要轻易贴标签
  5. Chapter Ⅱ 敏感,是因为孩子拥有一颗超能大脑
  6. Chapter Ⅲ 敏感孩子的内心世界
  7. Chapter Ⅳ 我的辅导案例分享
  8. 第二部分 养育敏感孩子,父母要把握6个关键
  9. Chapter Ⅴ 引导孩子理解自己的不同
  10. Chapter Ⅵ 教孩子做自己,不过度迁就
  11. Chapter Ⅶ 给孩子制定日常规则
  12. Chapter Ⅷ 培养孩子的专注力和行动力
  13. Chapter Ⅸ 尊重孩子对意义的寻求,但也要让他脚踏实地
  14. Chapter Ⅹ 帮孩子理解社会
  15. 第三部分 打造良性的家校关系
  16. Chapter Ⅺ 用更成熟的心态审视学校
  17. Chapter Ⅻ 让孩子保持好成绩的16个秘诀
  18. Chapter XIII 如何跟学校和老师沟通
  19. Chapter XIV 如何避免霸凌
  20. 结语
  21. 参考书目