AL123 人文社科会员免费专区文学 2024-12-05

父母会聊天，孩子更优秀_王纪琼_AZW3_MOBI_EPUB_PDF_电子书（无页码）_王纪琼

内容节选

如何建立家庭统一战线面对繁杂的家庭琐事、日益堆积的家庭矛盾、层出不穷的家庭问题，夫妻常常感到身心俱疲。然而再累、再辛苦，我们依旧没有想过要放弃，否则就不会翻开这本书，并看到这里了。想要继续维持稳定的家庭，目标绝不是将就彼此，而是朝着成为一个更加幸福的家庭而努力。在生活中，常常听到很多人抱怨自己的另一半、抱怨孩子、抱怨老人、抱怨自己在家庭中承受的委屈和压力，甚至也会听到很多人把离婚、分手、断绝关系挂在嘴边。然而，这些话并不是他们的真心话。要建立家庭统一战线，需要我们明确并坚定自己的心意，我们希望家庭稳定、生活幸福。在家庭中，如果没有那么狠的心，做不了那么狠的事，就不要说那么狠的话，否则只会伤害家庭成员之间的感情。要在家庭中建立统一战线，需要我们做到三件事。第一件事，优先追寻自我内在统一。我们无法改变他人，也不可能改变环境，只能改变自己。一切的转变都是从自我转变开始的。只要我们改变了对自己、家庭、孩子、教育、未来的心境，现在的一切问题就会迎刃而解，即所谓心能转境。因此，建立家庭统一战线的第一件事，就是追寻自我内在统一。把注意力放在自己身上，关注自己的情绪与感受，稳定自己、肯定自己、接纳自己，建立自信，积累足够的心理能量。心理学家马斯洛认为，一个自我接纳的人也能接受他人，不会因为自己或他人的缺点而感到不安，人能够坦然地看待自己的一切，也能够平和地看待他人，从容地生活。当我们追寻内在统一的时候，要勇敢地面对自己的好与不好，面对孩子的好与不好，面对伴侣的好与不好，不掩饰、自然地表达。对于一切，要学着去接受、了解并认同。如果我们自己是敏感的，传递给家庭的就是我们的不安；如果我们是自卑的，传递给家庭的就是焦虑。有时候，我们看到孩子对我们的要求和话语没有反应、没有热情，问题并不在孩子那里，是我们自己出现了问题。所以，我们必须稳定自己，积累能量，不断地学习，改变我们的思维模式，不再自我消耗，不再否认自己。第二件事，一边吵架一边修复，保持夫妻关系统一。俗语说，过日子，没有锅铲不碰到锅沿的时候，夫妻之间也是如此，这个世界上没有不吵架的夫妻。要追求夫妻关系的和谐，努力的方向并不是减少或避免争吵，而是学会吵架后如何修复。夫妻之间吵架也有积极的意义。夫妻吵架其实是表达方式的碰撞，曾有研究者经过多年的研究，总结了如何通过正确吵架修复夫妻之间的关系。夫妻吵架时，不要太在意输赢，因为往往会赢了吵架却输掉关系。吵架的内容更重要，这是在提醒我们，自己渴望什么。人们往往关注吵架的表面内容，“你只顾玩手机，不管孩子”“你总是加班，不回我的电话”，其实，这是在表达：“我需要你的帮忙，渴望你的关注。”因此，在吵架的过程中，我们需要察觉吵架内容所蕴含的对方的渴望。当渴望得到回应时，夫妻关系就会达到和谐。在家庭中，每个人的心理感受都应当得到尊重。好的婚姻不是去改变彼此，而是关注自己的成长，影响和适应对方。夫妻关系是家庭的根基，男人要学会哄和爱女人，而女人要学会捧和赞男人。第三件事，学习各种实操方法，实现亲子关系统一。在前面的章节中，我分享了很多家庭教育的案例，以及困扰家长的具体的育儿难题。解析这些难题的目的并不是改造孩子，让孩子成为我们设想中的完美儿童，而是通过学习各种具体的、系统的科学方法，实现亲子关系统一。简而言之，通过视角统一、规则统一、地位统一，父母要与孩子在这几个角度达成一致，站在孩子的视角，理解孩子的困境；保持统一的处理事情的规则，让孩子更全面地认知这个世界；把自己和孩子划在一个圈子里，获得孩子的信任。所有科学理论的学习，在完全理解之后，还需要具体的实践和应用。实现亲子关系统一最好的方式，就是进一步学习和练习实操方法。在本节接下来的内容里，列举了三个家长比较典型的困扰，通过具体的实操方法，帮助我们在生活中进一步地运用。沟通方案1：解决孩子不听话的沟通方案第一步，首先解决父母的执念：孩子不一定非要听父母的话。为什么孩子一定要听父母的话呢？很多父母会说孩子进入了“叛逆期”，不听话，学习成绩下降，什么都做不好。然而事实上，在心理学的成长阶段分类中，并不存在“叛逆期”，只有“觉醒期”。家长所谓的“叛逆”，只是对孩子不听自己的话的一种形容。这个阶段的孩子思想逐渐成熟，思维能力飞速发展，开始对自己、他人、人生、世界有了独立的思考。这时的孩子只是长大了。当孩子有了自己的想法，家长无法再掌控孩子的时候，家长会认为孩子进入了“叛逆期”，然而事实上，这个阶段的孩子与家长虽然一直生活在同一个家庭环境中，但是孩子经历了6年、9年到12年的不间断学习，认知和眼界远远超过了他们的父母。在这十年左右的时间里，家长并没有与时俱进，相反，很多人再未进行过专业学习或能力提升。一个身心均处于人生最有活力阶段的年轻人，与一个身心素质、反应能力逐渐退步的中年......